| موضوع (تعداد مقاله) |
|---|
| ادبیات و زبانها 10 |
| زبان (تعداد مقاله) |
|---|
| انگلیسی 10 |
| رتبه (تعداد مقاله) |
|---|
| علمی-پژوهشی 3 |
| ب 3 |
| الف 2 |
-
1.
نویسنده : Saeb، Fateme ؛ Nejadansari، Dariush ؛ Moinzadeh، Ahmad ؛
مجله:Teaching English Language»Summer and Autumn 2021, Volume 15 - Number 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (33 صفحه - از 265 تا 297 )
کلیدواژه ها:reflective teachingTeacher EducationAction ResearchEFL teachers’ perceptions
-
2.
نویسنده مسئول : Ghafarpour، Hajar ؛ نویسنده : Moinzadeh، Ahmad ؛
مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer and Autumn 2021 - Number 28 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (16 صفحه - از 79 تا 94 )
کلیدواژه ها:Complex Dynamics SystemModel of Interpersonal Teacher BehaviorState Space Grid TechniqueMicro and Macro-Level Analysis of BehaviorAgency and Communion
-
3.
نویسنده : Vaez-Dalili، Mehdi ؛ Moinzadeh، Ahmad ؛ Youhanaee، Manijeh ؛
مجله:پژوهش نامه ی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان»Fall & Winter 2021, Volume 10 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (35 صفحه - از 222 تا 256 )
کلیدواژه ها:پرسشهای چندگانهجابه جایی پرسشواژهاصل برتریآزمون قضاوت دستوریMultiple wh-questionSuperiority effectWh-movementGrammaticality Judgement (GJ) Task
-
4.
نویسنده : Labbaf، Azade ؛ Moinzadeh، Ahmad ؛ نویسنده مسئول : Dabaghi، Azizollah ؛
مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer and Autumn 2019 - Number 24 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (25 صفحه - از 201 تا 225 )
کلیدواژه ها:Identityprofessional identityQuality of teachingEFL teacher identity
-
5.
نویسنده : Ghafarpour، Hajar ؛ Moinzadeh، Ahmad ؛ Eslamirasekh، Abbas ؛
مجله:Teaching English Language»Summer and Fall 2018, Volume 12 - Number 2 ISC (21 صفحه - از 67 تا 87 )
کلیدواژه ها:MotivationProximityIdeal TeacherModel for Interpersonal Teacher Behavior
-
6.
نویسنده : Yaghoubinejad، Hadi ؛ Moinzadeh، Ahmad ؛ Barati، Hossein ؛
مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer & Autumn 2017 - Number 20 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (21 صفحه - از 135 تا 155 )
کلیدواژه ها:InteractionL2 motivational self-systemFluctuationsecond language developmenttimescalesMotivationSelfBotIranian EFL LearnersEnglish
-
7.
نویسنده : Pishkar، Kian ؛ Moinzadeh، Ahmad ؛ Dabaghi، Azizallah ؛
مجله:Research in English Language Pedagogy»Winter & Spring 2017 - Number 8 ISC (11 صفحه - از 41 تا 51 )
کلیدواژه ها:AccuracyfluencyModern English DramaSpeaking Here
-
8.
Sentence Processing Among Native vs. Nonnative Speakers: Implications for Critical Period Hypothesis
نویسنده : Nezakat-Alhossaini، Marzieh ؛ Youhanaee، Manijeh ؛ Moinzadeh، Ahmad ؛
مجله:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2014, volume 5 -Nuber 2 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (21 صفحه - از 57 تا 77 )
کلیدواژه ها:Sentence ProcessingReduced Relative ClausesNative/Nonnative SpeakersOnline/Offline TasksCritical Period HypothesisNativeEnglishSecond Language AcquisitionRTs
-
9.
نویسنده : Jahangard، Ali ؛ Moinzadeh، Ahmad ؛ Karimi، Akbar ؛
مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Autumn & Winter 2011 - Number 8 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (24 صفحه - از 91 تا 114 )
کلیدواژه ها:Schema theoryreading comprehensiongrammarvocabulary preteaching
-
10.
نویسنده : Jahangard، Ali ؛ Moinzadeh، Ahmad ؛ Tavakoli، Mansoor ؛
مجله:Teaching English Language»Summer and Autumn 2010, Volume 4 - Number 2 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (26 صفحه - از 125 تا 150 )
کلیدواژه ها:reading comprehensionvocabulary learningtask-induced involvement load hypothesisExplicit and Implicit Learningtranslation list learningpairedassociate paradigm