مجله (تعداد مقاله) |
---|
نشریه Iranian Journal of Learning and Memory 1 |
نشریه جستارهای زبانی 1 |
موضوع (تعداد مقاله) |
---|
روانشناسی 1 |
ادبیات و زبانها 1 |
زبان (تعداد مقاله) |
---|
انگلیسی 2 |
رتبه (تعداد مقاله) |
---|
بین المللی 1 |
ب 1 |
-
1.
نویسنده : Banitalebi، Zahra ؛ نویسنده مسئول : Ghiasvand، Farhad ؛
مجله:جستارهای زبانی»July & August 2023, Volume 14 - Number 3 رتبه بین المللی (وزارت علوم/ISC (27 صفحه - از 69 تا 95 )
کلیدواژه ها:learningconversation analysisClassroom Assessmentinterpretative phenomenological analysisclassroom assessment, conversation analysis, interpretative phenomenological analysis, learningoriented assessment, teacher questioning strategiesoriented assessmentteacher questioning strategies
-
2.
نویسنده : Banitalebi، Zahra ؛ Jabbari، Ali Akbar ؛ نویسنده مسئول : Razmi، Mohammad Hasan ؛
مجله:Iranian Journal of Learning and Memory»Spring 2020, Volume 3 - Number 9 رتبه ب (وزارت علوم (10 صفحه - از 19 تا 28 )
کلیدواژه ها:fluencyPause FrequencyPause DurationGender effect