• 1.

  The Role of Increasing Task Cognitive-complexity in Quality of L2 Writing and Learners’ Distribution of Metacognitive Sub-processes

  نویسنده : Daneshkhah، Niloofar ؛ Alibabaee، Ahmad ؛

  مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summer 2017, Volume 4 - Number 3 ISC (‎24 صفحه - از 95 تا 118 )

  کلیدواژه ها:Frequencycognitive processestask-manipulationresource-directingresource-dispersing

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Effect of Using Image-Schemas on Learning L2 Prepositions and Enhancing Learner Autonomy: A Dynamic System Theory and Cognitive Linguistics-Inspired Approach

  نویسنده : Zarei، Gholam Reza ؛ Darakeh، Maryam ؛ Daneshkhah، Niloofar ؛

  مجله:Journal of Research in Applied Linguistics»Winter and Spring 2016, volume 7 - Issue 1 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎20 صفحه - از 118 تا 137 )

  کلیدواژه ها:Grammar InstructionDynamic System Theory (DST)Cognitive Linguistics (CL)PrepositionLearner AutonomyCLEFLEnglishIranian

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله