• 1.

  A Comparative Study of the Speech Act of Ordering: A Case Study in English Language between English Native Speakers and Iranian EFL Learners

  نویسنده : Askarzadeh Torghabeh، Rajabali ؛ Rabieefar، Marziyeh ؛

  مجله:مسائل زبانی»Fall & Winter 2015, Volume 1 - Number 3 (‎18 صفحه - از 117 تا 134 )

  کلیدواژه ها:Iranian EFL learnersPragmatic CompetenceEnglish native speakersSpeech act of ordering

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Qualitative Metaphor Analysis and Language Learning Opportunities

  نویسنده : Pishghadam، Reza ؛ Hosseini Fatemi، Azar ؛ Askarzadeh Torghabeh، Rajabali ؛ Navari، Safoora ؛

  مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2011, Volume 14 - Number 1 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎32 صفحه - از 77 تا 108 )

  کلیدواژه ها:high schoolConceptual metaphorMetaphor analysisLanguage instituteLinguistic metaphorMetaphorIranMetaphorsEllisSITFerdowsi University

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  EFL Learner’s Evaluation of Writing Tasks in Iran’s TOEFL and IELTS Preparation Courses in Light of the Process-oriented Approach

  نویسنده : Askarzadeh Torghabeh، Rajabali ؛ Yazdanmehr، Elham ؛

  مجله:Applied Language Studies»Summer 2011, Volume 3 - Issue 1 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎24 صفحه - از 27 تا 50 )

  کلیدواژه ها:ProcessTask Evaluationoriented ApproachIELTS CoursesTOEFL CoursesEFL writing tasksEFLIELTSTOEFLIran

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله