خلاصه ماشینی:
"بازآفرینی مهجور؛بازنویسی معدود تأثیر شاهنامه در ادبیات کودکان (بررسی بازنویسیها و بازآفرینیهای شاهنامه برای کودکان و نوجوانان) دانشجو:مریم کریمزاد استاد راهنما:دکتر ید الله جلالی مقطع:کارشناسی ارشد استاد مشاور:دکتر محمد علی دانشگاه یزد،مجتمع علوم انسانی،دانشکده زبان و ادبیات فارسی،زمستان 1384 تهیه و تنظیم:آرزو انواری شاهنامه،مهمترین اثر حماسی زبان پارسی و یکی از بزرگترین آثار ادبی جهان است که منتقدان و سخنسنجان،سالیان دراز است در کار کشف راز ماندگاری اثر جاویدان ابو القاسم فردوسی هستند،از سویی زبان شاهنامه،متعلق به هزار سال پیش است و کودک و نوجوان امروز،به خود زحمت معنا کردن ادبیات دشوار با زبان هزار سال پیش را نمیدهد.
برای این منظور،با مراجعه به بازنویسیها و بازآفرینیهای شاهنامه برای کودکان و نوجوانان و مقایسهء این داستانها با متن شاهنامه، شواهد و نظریهها یادداشت و سپس با تحلیل شواهد و نظریهها،به توصیف نتایج آنها پرداخته شده است.
» به نظر نگارندهء تحقیق،یکی از دلایل دورماندن شاهنامه از جرگهء متون رسمی تدریس شده به کودکان،در دوران مشروطه و قبل از آن، حضور شاهنامه در میان مردم عامه است و به نظر وی،آثار ادب رسمی،زمانی در دستهء متون محتاج به بازنویسی قرار میگرفتند که زبانشان به سبب گذشت زمان،با زبان محاورهء مردم فاصله میگرفته و فهم آن برای خواننده دشوار میشده است.
پیگیری تاریخچهء بازنویسی،از آن زمان تا به امروز ادامه پیدا میکند و در خلال آنها به آمار بازنویسیهایی که طی سالهای مختلف از شاهنامهء فردوسی شده است،در جداولی میپردازد تا جایی که در جدول آثار بازنویسی شده از شاهنامه در سال 1384،به 150 عنوان کتاب کودک و نوجوان برمیخوریم."