چکیده:
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و افسردگی دانش آموزان مقطع سوم ابتدایی در شهرستان سراوان است. فرضیه عنوان شده عبارتند از اینکه بین پرخاشگری و افسردگی رابطه معنی داری وجود دارد که جامعه مورد مطالعه دانش آموزان مقطع سوم ابتدایی شهرستان سراوان است که از بین ١٣٥٠ نفر، ٧٠ نفر بصورت روش نمونه گیری طبقه ای و به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیده که پرسشنامه های افسرگی و پرخاشگری بر روی آنها اجرا گردیده است که بعد از اجرای پرسشنامه در بین آزمودنیها و بدست آوردن نمرات خام از طریق روش آماری ضریب هم بستگی آمار را بدست آورده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین افسردگی و پرخاشگری رابطه معنیداری وجود دارد و سطح معنیداری آن برابر ٠٠٥ <p است.
خلاصه ماشینی:
فرضيه عنوان شده عبارتند از اينکه بين پرخاشگري و افسردگي رابطه معني داري وجود دارد که جامعه مورد مطالعه دانش آموزان مقطع سوم ابتدايي شهرستان سراوان است که از بين ١٣٥٠ نفر، ٧٠ نفر بصورت روش نمونه گيري طبقه اي و به عنوان حجم نمونه انتخاب گرديده که پرسشنامه هاي افسرگي و پرخاشگري بر روي آن ها اجرا گرديده است که بعد از اجراي پرسشنامه در بين آزمودنيها و بدست آوردن نمرات خام از طريق روش آماري ضريب هم بستگي آمار را بدست آورده که نتايج بدست آمده حاکي از آن است که بين افسردگي و پرخاشگري رابطه معنيداري وجود دارد و سطح معنيداري آن برابر ٠٠٥ .
اهداف تحقيق هدف از تحقيق حاضر بررسي رابطه بين پرخاشگري والدين و حالت پرخاشجويانه مادران و پدران با يکديگر ميتواند باعث افسردگي دانش آموزان شود رفتاري مثل گوشه گيري و انزوا و تنهايي را در کودکان گسترش مي دهد يا نه و آيا بين کودکان افسرده و کودکان عاري از لحاظ پرخاشگري تفاوت وجود دارد يا نه و آيا کودکان پرخاشگر بيشتر دچار افسردگي مي شوند يا نه ؟ اهميت و ضرورت تحقيق زيست شناسان بر اين باورند بيشترين تغييراتي که هنگام پرخاشگري در بدن و اعمال آن روي مي دهد همان هايي است که هنگام به کار افتادن اميال جنسي به وقوع ميپيوندد.
(دلاور، ١٣٧٩) 185 همان طور که مشاهده ميگردد جهت آزمون فرضيه تحقيق و بررسي رابطه بين افسردگي و پرخاشگري دانش آموزان مقطع پنچم ابتدايي شهرستان سراوان از روش آماري ضريب هم بستگي پيرسون استفاده گرديده که نتايج آن در جدول ١ آورده شده است .