چکیده:
از رویکردهایی که راه منتقد را برای بررسی لایههای ژرفتراثر باز میکند، میتوان به نقد کهن الگویی یونگ اشاره کرد. یونگ با تبیین واژههای به کار رفته در اثر در جایگاه نمادهای ناخودآگاه جمعی انسان، به تحلیل و بررسی آفرینشهای ادبی میپردازد. برخی شاعران و نویسندگان بی آن که خود بدانند این کهن الگوها را که در ناخودآگاه آن-ها وجود دارد به کار می گیرند. این دسته از(شاعران و نویسندگان) قسمت عمده ای از ضمیر ناخودآگاه خود را از طریق اسطورهها جلوهگر میسازند. کودکانههای احمدی این ظرفیت را دارند که با رویکرد کهن الگویی مبتنی بر آرای یونگ به نقد و بررسی آنها پرداخته شود. در این پژوهش سعی شده است تا کودکانههای احمد رضا احمدی با رویکرد کهن الگویی یونگ بررسی شود. عناصر نمادین و کهن الگویی (نمادهای کهن الگویی) نیز بررسی و تحلیل گردیده است. یافتههای پژوهش نشان میدهدازمیان انگاره های کهن الگویی (موقعیت،شخصیت ونماد) بیشتر با دستهی سوم مواجهیم.
One of the approach that paves the way for critics to scrutinize deeper layers in literature is jungian archetypal critique. Jung analyzes the literary creations by explaining the words used in the work as human collective unconscious symbols. In this respect, some poets and writers unknowingly apply the archetypes that exist in their unconscious. Such schools of thought manifest the bulk of their unconscious ego though myths. Ahmad reza ahmadi, communicates with the unconscious through imagination and illustration. In his work, the surreal school (surrealism) has a special place and makes his childish and imaginative word gets a fantasy and mythical color. Ahmad reza ahmadi, the author of the child and adolescent has used many of the symbols in his work and has examined the use of symbolic vocabulary. Accordingly, in this study, we strive to examine the symbol and myth of the collective and archetypal unconscious from jung’s point of view and then explain and interpret archetypal words taking in to account jungain analytic psychology.