چکیده:
در زبانشناسی متنبنیاد علاوه بر مطالعة جایگاه نحوی واژگان، تاثیر حروف
بر انسجام متن نیز بررسی میشود. واو آغازین در زبان ترکی همدان بسامد بالایی دارد و
از این نظر، یک پدیدۀ زبانشناختی در ادبیات بومی به شمار میآید. قرار گرفتن این
حرف در آغاز جملههاء چه نقش زیباییشناختی میتواند، داشتهباشد؟ این مقاله برای
یافتن پاسخ مناسب، با روش توصیفی - تحلیلی و مبتنی بر سبکشناسی ساختا رگرا و با
تکیه بر نظریۀ قطب مجازی زبان، به شیوۀ استقرایی و آوردن شاهد مثال، زبان ترکی
شمال را تحلیل کردهاست. نتایج نشان میدهد که واو آغازین زبان این منطقة تر ک زبان،
تحت تاثیر زبان عربی نبوده، بلکه به عنوان ابزار مهم گویشی، ضمن مجازی کردن زبان
از طریق جای گردانی نحوی، با کار کرد عاطفی، موسیقایی، ایجاز، انسجام متن، ایجاد
توازن نحوی، تحمیل دلالتهای ثانویه بر متن به شکل معناداری گویش ترکی این دیار
را هنری و زیبا کردهاست.
خلاصه ماشینی:
قـرار گـرفتن ايـن حرف در آغاز جمله ها، چه نقش زيباييشناختي ميتواند، داشـته باشـد؟ ايـن مقالـه بـراي يافتن پاسخ مناسب ، با روش توصيفي- تحليلي و مبتني بر سـبک شناسـي سـاختارگرا و بـا تکيه بر نظريۀ قطب مجازي زبان ، بـه شـيوة اسـتقرايي و آوردن شـاهد مثـال ، زبـان ترکـي شمال را تحليل کرده است .
نتايج نشان ميدهد که واو آغازين زبان اين منطقـۀترکزبـان ، تحت تأثير زبان عربي نبوده ، بلکه به عنوان ابزار مهم گويشي، ضمن مجازي کـردن زبـان از طريق جايگرداني نحوي، با کارکرد عاطفي، موسـيقايي، ايجـاز، انسـجام مـتن ، ايجـاد توازن نحوي، تحميل دلالت هاي ثانويه بر متن به شکل معناداري گويش ترکي ايـن ديـار را هنري و زيبا کرده است .
حال ، پرسش اين است : وقتي واو آغازين در ابتداي جمله قرار ميگيرد، چگونه در ساخت شکني زبان عادي، ايجاد دلالت هاي ثانويه ، مجازي شدن زبان و زيبايي زبان ترکي نقش ايفا ميکند؟ ١-٢- پيشينۀ تحقيق در زبان شناسي متن بنياد، تأثير حروف بر انسجام متن مورد توجه است .
حـال ، پرسش اين است : وقتي واو آغازين «و» در ابتداي جمله قرار ميگيرد، چگونه در ساخت - شکني زبان عادي، ايجاد دلالت هاي ثانويه ، مجازي شـدن زبـان و توليـد چنـدين معنـا در يک حرفي مثل «و»، نقش ايفا ميکند؟ حرف واوآغازين «و» به عنوان يکي از عوامل انسجام متن است که از نظر بلاغت ، چندان مورد توجه نبوده و در نزد نحويـون زبـان عربـي و فارسـي، دو مسـير جداگانـه اي را طـي کرده .