چکیده:
هدف این پژوهش تأثیر ورزش ایروبیک بر ظرفیت حافظة بینایی دانشجویان کمتحرک با توجه به نقش سبکهای شناختی میباشد. نمونة آماری این پژوهش را 24 نفر از دانشجویان 20 تا 30 سالة دانشگاه تبریز تشکیل دادند که سابقة هیچ نوع فعالیت ورزشی را نداشتند و در سه گروه سبکهای شناختی جایگزین شدند. برای جمعآوری اطلاعات از آزمونهای اشکال نهفته و آزمون حافظة بینایی کرسیبلاک استفاده شد. آموزش حرکات ورزشی ایروبیک به مدت 16 جلسه در هر سه گروه انجام گرفت. دادهها با روش آماری توصیفی و استنباطی تی وابسته و تحلیلواریانس یکطرفه و اندازه-گیری مکرر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که فعالیت ورزشی باعث افزایش ظرفیت حافظة بینایی شد. اما تفاوت معناداری بین سبکهای شناختی از لحاظ ظرفیت حافظة بینایی وجود ندارد. این نتایج نشان میدهد که شرکت در فعالیتهای ورزشی، ممکن است عملکردهای شناختی مانند حافظة کاری را بهبود بخشد.
This research aims at studying the effect of aerobic sport on capacity of visual memory among sedentary students regards the role of cognitive styles. The sample of this research is 24 ones 20-30 years old female students at University of Tabriz that do not have any record of experience or activity in aerobic sport and put in three groups. Group Embedded Figures and Corsi Block Test were used for gathering information. Aerobic sport training was conducted for 16 sessions in all three groups. Data were analyzed by descriptive and inferential statistical t-test and one-way ANOVA and repeated measure. The results of this research showed that sport activity increased visual memory capacity. But as regards the observed results, no difference was seen in visual work memory in cognitive styles. These results show participants in sport activities can improve cognitive functions like as working memory.
خلاصه ماشینی:
استادیار گروه رفتارحرکتی و روانشناسی ورزش دانشگاه تبریز چکیده هدف این پژوهش تأثیر ورزش ایروبیک بر ظرفیت حافظة بینایی دانشجویان کمتحرک با توجه به نقش سبکهای شناختی است.
جدول 5- نتایج بین آزمودنیها در بین گروهها میانگین مربعات درجه آزادی اف سطح معناداری اثر اندازه گروه سبکهای شناختی 125/1 2 395/0 678/0 036/0 بحث و نتیجهگیری هدف این پژوهش بررسی تأثیر ورزش ایروبیک بر ظرفیت حافظة بینایی دانشجویان کمتحرک با توجه به نقش سبک شناختی است.
"Long-term effects of physical exercise on verbal learning and memory in middle-aged adults: results of a one-year follow-up study.
ارجاعدهي Research Paper Effectiveness of Native-Local Games on Social Development and Mental Health Subscales in 12-14-year-Old Female Students Nazli Ilchizadeh1, Mohammad Taghi Aghdasi2, and Seyed Hojjat Zamani Sani3 1.
Assistant Professor; Department of Motor Behaviour, faculty of physical education and sport science, University of Tabriz (Corresponding Author) Abstract The present study aimed to investigate the effect of native-local games on the female students’ social and psychological development aspects.
The results showed that in social development and most of its subscales, the native-local games group had a significant improvement over the usual school activities group.
Physical activity and movements such as play, competition and training are factors affecting social development and mental health (Smith, 2009; Nazer et al.
143 The results showed that native-local games had a significant effect on some subscales of students' social development and mental health in relation to current school activities.
Keywords: Native-Local Games, Social Development, Mental Health, Students, Maturity