چکیده:
مقاله حاضر به بررسی یک دورٔه بسـیار تاثیرگـذار در تـاریخ زبـان و آمـوزش شـبه قارٔه هنـد یعنـی سـال های ۱۸۱۳ تا ۱۸۴۰ می پردازد . در این دوره کمپانی هند شرقی زمینه سـاز رسـمی شـدن زبـان انگلیسـی و بـه حاشیه رانده شدن زبان های مرسوم در هند مانند فارسی ، عربی و سنسکریت شد . در ایـن جسـتار پـس از بررسی چگونگی تصـویب منشـور قـانون ۱۸۱۳ بـه دو خـوانش متفـاوت خاورگرایـان و باخترگرایـان از ایـن منشور و مجادله آنها پرداخته شده است .
خلاصه ماشینی:
"در این دوره کمپانی هند شرقی زمینه سـاز رسـمی شـدن زبـان انگلیسـی و بـه حاشیه رانده شدن زبان های مرسوم در هند مانند فارسی ، عربی و سنسکریت شد .
بنتینک در این بخشنامه چهار دستور مهم صادر کرد که عینـا آن را در پایین می آوریم : نخست ، والامقام رئیس شورا بر این باور اسـت کـه هـدف بـزرگ حکومـت بریتانیـا بایـد ارتقاء ادبیات اروپایی و علم در میان بومیان هند باشد و همۀ بودجه ای که به هدف آموزش تخصیص داده شده ، باید به بهترین شکل تنها در آموزش انگلیسی صرف شود .
لرد مکوالی نیز ایده های مشابهی داشت ؛ چنانکه گفته شد، یادداشت او در پی تحقق ایدٔە شکل دادن به طبقه ای بود که بتواند میان انگلیسی ها و مـردم ، نقـش متـرجم را ایفـا کند و در خون و نژاد، هندی و در ذوق و اخلاق و عقیـده انگلیسـی باشـد .
بریتانیایی هـا بـر ایـن بـاور بودنـد کـه اگـر اسـتاندارد زنـدگی و ایده های طبقات مرفه تر جامعه از طریق آموزش انگلیسی تغییر کند، آن گاه مردم طبقـات پایین تر نیز تأثیر خواهند پذیرفت و به حکومت بریتانیا وفادار خواهند ماند .
یـک بـار دیگر می توان نقاط حساس این روند را باز گفت : حمایت سران کمپانی و شرق شناسـان از گسترش ادبیات بومی ، تصویب منشور ۱۸۱۳، مجادلۀ باخترگرایان / خاورگرایان ، ورود لرد بنتینک ، یادداشت مکوالی ، سیاست فیلتر و اجرایی شدن سیاست جدید زبانی .
, "Indian in Colour, British in Taste: William Bentinck, Thomas Macaulay, and the Indian Education Debate, 1834-1835", Voces Novae: Chapman University Historical Review,2(2), 2011."