Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی وضعیت مدیریت زمان و تاثیر آن بر بهبود بهره وری کارکنان با تاکید بر متغیر میانجی کاهش استرس شغلی کارکنان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان ارومیه میباشد. پژوهش حاضر از حیث هدف کاربردی می باشد و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات از نوع توصیفی پیمایشی است. برای جمع آوری اطلاعات مربوط از روش کتابخانه ای میدانی و به صورت پرسشنامه استاندارد استفاده شده است. با توجه به هدف پژوهش و موضوع پژوهش جامعه آماری، این پژوهش شامل کارکنان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان ارومیه می باشد؛ که تعداد آنها 3475 نفر می باشد. در این پژوهش به دلیل پراکندگی جامعه آماری در سطح شهر از روش نمونه گیری خوشه ای نمونه آماری انتخاب شده و پرسشنامه بین آنها توزیع گردید. برای تعیین روایی پرسشنامهها از روش روایی صوری استفاده گردیده است و همچنین برای تعیین پایایی پرسشنامهها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده و ضرایب نشان داد که ابزار جمع آوری اطلاعات از پایایی لازم برخور دار میباشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شده و برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS آزمون t تک نمونه ای و همچنین نرم افزار لیزرل (مدل سازی معادلات ساختاری) استفاده شد؛ که نتایج بدست آمده نشان داد که مدیریت زمان باعث بهبود بهره وری کارکنان از طریق تاثیر میانجی کاهش استرس شغلی کارکنان در مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان ارومیه می شود.
Machine summary:
برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شده و برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS آزمون t تک نمونه ای و همچنین نرم افزار لیزرل (مدل سازی معادلات ساختاری) استفاده شد؛ که نتایج بدست آمده نشان داد که مدیریت زمان باعث بهبود بهره وری کارکنان از طریق تاثیر میانجی کاهش استرس شغلی کارکنان در مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان ارومیه می شود.
نابراین در این تحقیق هدف بررسی وضعیت مدیریت زمان و تاثیر آن بر بهبود بهره وری کارکنان با تاکید بر متغیر میانجی کاهش استرس شغلی کارکنان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان ارومیه است.
</رجوع شود به تصویر صفحه> <رجوع شود به تصویر صفحه> فرضیه اصلی دوم: مدیریت زمان بر بهبود بهره وری کارکنان با تاکید بر نقش میانجی استرس شغلی کارکنان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان ارومیه تاثیر دارد.
: <رجوع شود به تصویر صفحه> با توجه به جدول 4-11 ضریب معناداری بین متغیرهای مدیریت زمان بر بهبود بهره وری کارکنان با میانجی گری کاهش استرس شغلی (بیشتر از 96/1) نشان میدهد که این تاثیر معنادار میباشد؛ بنابراین فرض صفر رد میشود و میتوان نتیجه گرفت مدیریت زمان بر بهبود بهره وری کارکنان با تاکید بر نقش میانجی استرس شغلی کارکنان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان ارومیه تاثیر دارد.
بنابراین در این پژوهش به بررسی وضعیت مدیریت زمان و تاثیر آن بر بهبود بهره وری کارکنان با تاکید بر متغیر میانجی کاهش استرس شغلی کارکنان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان ارومیه با تهیه و تدوین، نیازسنجی، برنامه ریزی و ارزیابی عملکرد مولفه های مدیریت زمان در بین معلمین پرادخته ایم.